碎片化閱讀時代，喚醒你的驚人記憶力

如果我們把空間記憶法應用到現實的淺閱讀環境中
，就能有效地歸類記憶大量無序的知識，喚醒內在的記憶潛能。

空(kong)間(jian)記(ji)憶(yi)法(fa)的(de)簡(jian)易(yi)化(hua)用(yong)，比(bi)如(ru)有(you)思(si)維(wei)導(dao)圖(tu)，同(tong)樣(yang)是(shi)利(li)用(yong)結(jie)構(gou)圖(tu)示(shi)將(jiang)繁(fan)雜(za)的(de)信(xin)息(xi)納(na)入(ru)一(yi)個(ge)具(ju)有(you)空(kong)間(jian)感(gan)的(de)係(xi)統(tong)中(zhong)，捕(bu)捉(zhuo)到(dao)流(liu)逝(shi)的(de)思(si)維(wei)火(huo)花(hua)。它(ta)更(geng)側(ce)重(zhong)表(biao)達(da)思(si)維(wei)的(de)層(ceng)級(ji)和(he)隸(li)屬(shu)關(guan)係(xi)，重(zhong)點(dian)就(jiu)是(shi)在(zai)於(yu)把(ba)主(zhu)題(ti)關(guan)鍵(jian)詞(ci)與(yu)圖(tu)像(xiang)、顏色等建立記憶鏈接。

東尼•博讚提出的圖像化思維訓練，利用編碼、符號
、圖像、箭頭、下(xia)畫(hua)線(xian)和(he)變(bian)顏(yan)色(se)等(deng)方(fang)法(fa)，把(ba)信(xin)息(xi)轉(zhuan)化(hua)成(cheng)生(sheng)動(dong)的(de)圖(tu)像(xiang)，培(pei)養(yang)思(si)維(wei)在(zai)不(bu)同(tong)主(zhu)題(ti)之(zhi)間(jian)跳(tiao)躍(yue)的(de)能(neng)力(li)，也(ye)是(shi)培(pei)養(yang)大(da)腦(nao)在(zai)舊(jiu)有(you)思(si)想(xiang)中(zhong)創(chuang)造(zao)出(chu)新(xin)的(de)聯(lian)係(xi)的(de)能(neng)力(li)。

“頭腦其實和肌肉一樣需要鍛煉。”而這種記憶訓練就是一種鍛煉腦力的方式。像其他鍛煉方式一樣，達到一定階段
，頭腦就會更加健康、敏(min)銳(rui)，反(fan)應(ying)速(su)度(du)也(ye)會(hui)更(geng)快(kuai)。人(ren)們(men)通(tong)過(guo)掌(zhang)握(wo)記(ji)憶(yi)技(ji)巧(qiao)，可(ke)以(yi)合(he)理(li)地(di)儲(chu)存(cun)記(ji)憶(yi)並(bing)且(qie)使(shi)記(ji)憶(yi)更(geng)加(jia)有(you)序(xu)，而(er)且(qie)這(zhe)種(zhong)技(ji)巧(qiao)是(shi)提(ti)升(sheng)創(chuang)造(zao)力(li)的(de)重(zhong)要(yao)工(gong)具(ju)。

這種訓練是現代人迫切需要的。

當下各種互聯網信息源讓獲取信息變得格外容易，長期搪塞式、灌輸式內容輸入讓大腦就像生鏽一般，運轉受阻。

xiangyaobimiancongsuipianhuayueduhuodedexinxikuaisufenghuaxiaoshi，jiuyaoyouyishidixunlianjieshaodefangfa，buranglingsandejiyidianbeidanaokuaisuguolvshanchudiao，ershijiangjinrujiyidekuzaoxinxizhuanhuaweifuyousecaiqiechaojiyouqudexinxi。

學會高效抓取
、儲存、檢索大腦中的知識，讓碎片化的信息成就你，而不是奪取你的記憶力。